Qui som?

Hola a tothom! 

Som un grup d'estudiants del doble grau en Educació Infantil i Educació Primària i en aquest bloc us compartirem diferents materials per a treballar l'economia a l'etapa de primària. 

Benvinguts i benvingudes al nostre bloc!

Activitat d'idees prèvies

ELS SECTORS ECONÒMICS

Grup: Cicle superior
Durada: Una hora aproximadament

Objectius

• Identificar els tres sectors econòmics existents
• Compartir les idees prèvies de cadascú amb la resta del grup
• Expressar els propis interessos respecte al tema

Materials

• Pissarra

Desenvolupament
L’activitat d’idees prèvies que durem a terme està orientada a donar a conèixer els coneixements previs dels nostres alumnes, per tal de poder iniciar el procés d’ensenyament-aprenentatge a partir d’aquests. Alhora, busquem que l’alumnat expressi els seus interessos respecte al tema i es fomenti, així, la seva motivació per aprendre sobre aquest.  

Partint d’aquesta base, la nostra activitat d’idees prèvies consistirà en:

En primer lloc, la mestra preguntarà a cada alumne/a de què vol treballar quin sigui gran. A mesura que els alumnes vagin responent, la mestra anirà anotant les seves respostes a la pissarra. Una vegada hagin acabat, la mestra els farà la següent pregunta: Hi ha alguna manera d’agrupar aquests oficis?

A més a més, els plantejarà qüestions com: Hi ha algun ofici que s’assembli? O bé, Podem establir alguna relació, per exemple, entre dos o més oficis?

A partir d’aquí, els alumnes reflexionaran sobre les preguntes que els planteja la mestra i intentaran classificar els oficis. La mestra, a través de les seves preguntes, els ha de guiar cap a la classificació dels tres sectors econòmics: primari, secundari i terciari.

Una vegada classificats, la mestra continuarà proposant-los preguntes per tal d’explorar les seves idees prèvies i crear-los inquietuds. Aquestes preguntes seran: Considereu que tots els treballadors del mateix sector tenen el mateix sou? Per què sí/no? Creieu que està bé això? Tots tenen les mateixes condicions de treball? Què sabeu de cada sector?

Finalment, la mestra els preguntarà què els agradaria saber sobre els sectors i l’economia en general, és a dir, quins són els seus interessos respecte al tema. D’aquesta manera, la mestra obtindrà constància d’allò que realment els motiva i volen aprendre.

Avaluació

Per tal d’avaluar aquesta activitat ens fixarem en l’actitud dels alumnes.

• Participar activament en la conversa de l’aula

Conceptes clau d'un economista expert

1.ECONOMIA

1.1. Concepte d’economia

1.2. La satisfacció de les necessitats

1.3. El problema central de l’economia

1.4. El creixement econòmic

1.5. Els sectors productius

1.6. L’intercanvi i els diners

2. FACTORS I AGENTS PRODUCTIUS I SISTEMES ECONÒMICS

2.1 Les empreses

2.2 El sector públic

3. LA PRODUCCIÓ I L’EMPRESA

3.1. L’empresari

3.2. La producció a curt termini

3.3. La producció a llarg termini

4. EL MERCAT. OFERTA I DEMANDA. PREUS. TIPUS DE MERCAT.

4.1. El funcionament dels mercats

4.2. La demanda. La llei de la demanda

4.3. L’oferta. La llei d’oferta

4.4. L’equilibri del mercat. Llei de l’oferta i la demanda

4.5. Tipus de mercats

5. LA REDISTRIBUCIÓ DELS FACTORS: EL MERCAT DE TREBALL

5.1. Els salaris i el mercat de treball

5.2. Desequilibris del mercat de treball: la desocupació i la rigidesa

LES FALLADES DEL MERCAT

6.1. Les fallades del mercat i les externalitats

6.2. Els béns privats i els béns públics

6.3. Els recursos comuns

6.4. La desigualtat i la pobresa: l’Estat del benestar

MACROECONOMIA
7.1. Objectius i instruments macroeconòmics
7.2. El P.I.B - Producte interior brut

ELS CICLES ECONÒMICS. DEMANDA I OFERTA AGREGADES: INFLACIÓ I ATUR
8.1. El funcionament general de la macroeconomia
8.2. La demanda i l’oferta agregades
8.3. Els cicles econòmics

En el següent enllaç podeu consultar el document on s'expliquen tots aquests apartats:

https://drive.google.com/file/d/1yL-k2W_YoET4eAckMH1t7BxlAhpy427l/view?usp=sharing